>>您當前位置:首頁 -> 專題 -> 2023 -> 強信心 加油干 勇爭先 -> 要聞
數(shù)字化,推開教育變革新大門
——寧夏數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展觀察之教育創(chuàng)新篇
2024-08-23 07:38:33   
2024-08-23 07:38:33    來源:寧夏日報

  數(shù)字賦能教育教學,讓優(yōu)質(zhì)課堂“時空”交疊處處可見、優(yōu)質(zhì)課程跨越山海時時可及、優(yōu)質(zhì)資源彌合數(shù)字鴻溝人人可學。

  銀川市金鳳區(qū)第四十小學是一所鄉(xiāng)村學校。近年來,學校圍繞教、學、研、評4個環(huán)節(jié),利用數(shù)據(jù)實施精準教學、精準診斷、精準評價和精準反饋。

  “在教與學中,引入智慧作業(yè)數(shù)字技術(shù)手段,解決農(nóng)村孩子課前預習和課后作業(yè)達成度不高的問題?!?月22日,金鳳區(qū)第四十小學黨支部副書記、副校長鄧曉娟表示,這種轉(zhuǎn)變不僅提高了教學效率,更有助于實現(xiàn)個性化、精準化教學。

  近年來,寧夏以教育數(shù)字化推進教育現(xiàn)代化,著力夯實數(shù)字底座,打通數(shù)字動脈,開拓全新賽道,推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展,構(gòu)建“云貫五級、網(wǎng)通南北、端聯(lián)末梢”的數(shù)字教育支撐體系,讓每一名師生都能便捷公平地享有優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教育資源。因此,教育數(shù)字化的“寧夏經(jīng)驗”多次亮相世界數(shù)字教育大會、國際人工智能與教育會議、全球智慧教育大會等重要會議,成為寧夏教育遞向全世界的一張“金色名片”。一組數(shù)據(jù)見證了寧夏教育數(shù)字化的蓬勃之勢——

  寧夏在全國率先實現(xiàn)學校200M互聯(lián)網(wǎng)接入、班級數(shù)字教學終端配備、在線互動教室和數(shù)字校園建設(shè)以及城市學校教學、辦公場所“5G+WiFi”無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋;率先在全國以省為單位建成智慧教育平臺,率先實現(xiàn)省級平臺與國家平臺的雙向互通,打造智慧教育平臺3.0,形成國家、自治區(qū)、市、縣(區(qū))、學校五級貫通的服務體系,實現(xiàn)智慧服務“一觸即達”。

  目前,寧夏平臺注冊用戶超過277萬,人均訪問量始終保持在全國前列。國家平臺寧夏中小學教師百人瀏覽量全國第一、學生排名第三。在國家基礎(chǔ)教育“部級精品課”評選中,寧夏精品課入選數(shù)量連續(xù)3年位居全國前列、中西部地區(qū)第一。

  數(shù)字技術(shù)的疊加、倍增、溢出效應充分顯現(xiàn),“在家門口上一所好學校”不再是寧夏人遙不可及的夢想。

  隨著數(shù)字化變革的浪潮席卷寧夏山川,變革從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等不同領(lǐng)域迸發(fā),闊步前行,勇立潮頭。

  銀川市興慶區(qū)實驗第二小學以數(shù)字化為抓手,建構(gòu)教師專業(yè)發(fā)展共同體,推進跨校區(qū)精準化教研,實現(xiàn)數(shù)字化賦能集團校共同發(fā)展,榮獲基礎(chǔ)教育國家級教學成果二等獎。寧夏交通職業(yè)技術(shù)學院、固原職業(yè)技術(shù)學校等構(gòu)建虛擬與現(xiàn)實融合、線上與線下結(jié)合的智能化實訓教學空間,推進融合式教學改革與實踐創(chuàng)新。寧夏大學顧欣教授將農(nóng)業(yè)微生物學課程搬到網(wǎng)上,讓全國師生都能隨時隨地隨需進行學習,在線學習者超過430萬人次,被教育部作為典型案例,在2024年世界數(shù)字教育大會上向全世界推介。

  “教育數(shù)字化應用模式創(chuàng)新的突破性進展,不僅體現(xiàn)在助學有亮點、助教有成效,還體現(xiàn)在助管有提升、助研有創(chuàng)新?!睂幭慕逃畔⒒芾碇行闹魅卫钣罎f。

  隆德縣、中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)等縣(區(qū))利用“三個課堂”優(yōu)化教育資源配置,緩解了農(nóng)村和偏遠地區(qū)的教師結(jié)構(gòu)性短缺問題。

  石嘴山市實驗幼兒園利用數(shù)字化助力家校共育,增強了家校協(xié)同育人合力。

  吳忠市利通區(qū)、紅寺堡區(qū)利用智慧教研中心,推進教師組團結(jié)對教研,開展跨校集體備課、可視化課堂分析、交互式教學研討,有效突破了縣(區(qū))教研員數(shù)量少、力量薄弱的瓶頸問題,提升了教研工作質(zhì)效。

  寧夏理工學院聯(lián)合國內(nèi)高校開展的“AI+慕課西部行”系列活動,探索構(gòu)建了跨校共研、共建、共創(chuàng)的智慧教科研新形態(tài)。

  寧夏建成自治區(qū)教育政務服務網(wǎng)上辦事大廳,與公安、人社等部門共享數(shù)據(jù)信息,實現(xiàn)43個教育服務事項“線上辦、掌上辦、馬上辦”,有效減輕了基層負擔。

  ……

  寧夏以數(shù)字化引領(lǐng)教育變革新風向,為教育強區(qū)建設(shè)提供了有力支撐:教育部2023年發(fā)布的《中國教育信息化發(fā)展報告(2022)》顯示,寧夏基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育信息化發(fā)展排名分別位居全國第5和第3??傮w看,寧夏在教育數(shù)字化環(huán)境構(gòu)建、資源供給、教學應用等多個方面走在了全國前列。

  數(shù)字化,正在加速推開寧夏教育變革的新大門,未來可期。(記者 高 菲)

【編輯】:尤天竹
【責任編輯】:馬江